ПЕТЪР ДЪНОВ, ЗАКОНЪТ ЗА ХЛЯБА: НЯМА ПО-ГОЛЯМО БЕЗЧЕСТИЕ ОТ ТОВА, ДА КУПУВАШ И ДА ПРОДАВАШ ХЛЯБ!

''Когато в едно духовно учение влязат хора, които не желаят да се променят и не искат да се откажат от своето старо естество, те се стремят да променят духовните учения и да ги нагодят към себе си.'' Учителя

Трябва ли хлябът да се продава?

Когато създаде хляба, Бог забрани на хората да го продават.

Голямо проклятие виси върху човечеството. Защо? - Защото продават хляба - великото благо в живота.

Първите хора, които са злоупотребили с житото като са го продавали и купували, не са видели добро до четвърто поколение. Помнете: Кармичният закон не прощава.

В бъдеще хората ще се чудят на сегашните хора, че са били такива говеда, да продават и купуват хляба. Това са говедата на XX век!

В Господнята молитва се говори само за хляба: "Хлябът наш насъщний, дай ни го нам днес!"

Абсолютно забранено е да се продават хлябът и брашното! Не е позволено да продаваш хляб на брата си! Не е позволено да купуваш хляб от брата си! Няма по-голямо безчестие от това, да купуваш и продаваш хляб.

Знаете ли колко жени, колко момичета са продали своята чест само за хляба? Знаете ли колко хора са продали възвишеното и благородното в себе си само за хляба? След това казвате: "Господи, да бъде Твоята Воля!" - Да бъде Твоята Воля, но да се изпълни нашата воля. Обличате се добре, с хубави шапки и цилиндри, а вашите сестри гният в порока! За един хляб продават своята чест! Трябва ли след всичко това да питате защо светът е лош, защо хората са лоши?

Ако това разбиране не се промени, в бъдеще животът ще стане сто пъти по-лош от сегашния. В продължение на сто години само, хората ще се изродят. (Казано от Учителя в беседа държана пред учениците, 1921 г.)

Питам: Продава ли се хлябът във вашия град? - "Продава се: черният по-евтино, белият по-скъпо. Ние сме културни хора." - Щом е така, аз имам особено мнение за вас и за вашата култура!

После се оплакват, че не съм погледнал, както трябва. Как ще ги погледна, както те искат, когато се опитват да ме лъжат. - "Учителят не се отнася добре с мене." - Как ще се отнеса добре, когато тъпчеш Истината с краката си?!

Това се отнася за всекиго от вас, никого не изключвам. Между вас няма нито един истински праведен човек.

Като дойде законът на Любовта, няма да те пита какъв си и към каква партия принадлежиш, но ще те пита: "Купуваш ли хляба с пари и продаваш ли го?" - "Продавам го и го купувам." Господ ще каже: "Нямате право да продавате и купувате благото, което ви дадох! Нямате право да развращавате вашите братя и сестри!" - Казваш: "Аз имам особени вярвания." - Долу вашите вярвания! Само един закон съществува в света - Законът на Любовта.

Някой заема високо обществено положение. Питат го: - Ти продаваш ли и купуваш ли хляба? - Да. - Тогава, вън от барабана! И царе, и министри, и владици - всички ще хвърчат във въздуха!

Какво означава България да приеме Новото Учение?

1. България трябва да бъде първата страна, в която хлябът да се дава даром;

2. Да се въведе Паневритмията в училищата;

3. Да се създадат училища, в които да се възпитават младите хора.

За да се изпълни всичко това, за да приеме България Новото Учение, в нея трябва да има ученици, които да прилагат законите на това Учение.

Когато в Новото Учение влязат хора, които не желаят да се променят, те се опитват да заобиколят законите. Неделните беседи, в които Учителят разяснява Закона за Хляба, не излязоха на бял свят.

Как ще стане България първата страна, в която хлябът се дава даром, когато в нея няма ученици, които да спазват този закон?! Как учениците ще го предадат на българския народ, когато те самите не са го приложили?!

Тези ученици, които купуват и продават хляба, не са проводници на Новите идеи и не могат да въведат Паневритмията в училищата, нито са в състояние да създадат училища, където да се възпитават младите хора.
Първото условие за учениците на Новото Учение е да спазват Закона за хляба. (Да не купуват и продават хляба, брашното и житото с пари.)
Този закон е пробният камък за учениците. Ако искаш да разбереш какво е нивото на един ученик или на една школа, виж дали спазват Закона за хляба! Това е първият и най-важен закон не само за последователите на Новото Учение, но за всички ученици от всички учения, за всички духовни школи и за всички хора по лицето на Земята. Думите на Учителя ни напомнят за това: "Когато Бог създаде хляба, забрани на хората да го продават."

Казвам: Вие, жени, проповядвайте на всички хора, че хлябът трябва да бъде без пари! Така е казал Господ първоначално. Тази истина - да ядеш хляб даром - трябва вече да се приложи на Земята!

Не казвам, че новата идея да се дава хлябът без пари, ще се възприеме изведнъж. Важно е тая идея да проникне в човешкия ум и постепенно да си пробива път.

Никакъв спомен не трябва да остане от мисълта, че хлябът трябва да се продава! България трябва да бъде първата държава - да приложи Божия закон на Земята, хлябът да се дава даром!

Яжте хляб без пари, даром! Това е Новото Учение! Ако го приложите, ще получите благословението на всички светли сили, които работят в света; на всички добри хора по лицето на Земята!

Ясно и недвусмислено Учителят дава да се разбере, че Законът за хляба е задължително условие за учениците на Новото Учение. Предвид на това, се опитахме да разберем дали учениците по времето на Учителя са го спазвали.

Въпреки че няколко пъти по време на школата Той разяснява в Своите беседи значението на този закон, от направените проучвания става видно, че учениците не са го спазвали. Това се потвърждава и от Неговите думи: "Между вас няма нито един истински праведен човек."

Не знаем какви са били мотивите и събраженията на учениците по времето на Учителя и по какви причини не са спазвали Закона за хляба, но през последните няколко години направихме проучване сред голям брой дългогодишни последователи на Учението на Учителя, за да разберем спазват ли днес учениците този закон.

Един брат отишъл при две сестри, които са ревностни последователки на Учението и ги запитал дали от беседите са запознати със Закона за хляба. Те отговорили, че са запознати, след което ги запитал дали спазват този закон. Сестрите мълчали, а той отново им задал същия въпрос. Те го гледали и продължавали да мълчат, а от очите им започнали да текат сълзи. За трети път ги запитал, но отново не отговорили нищо, само сълзите им продължавали да текат.

От проведените разговори с други ученици, стана видно, че те са срещали този закон в беседите, но тази тема им е неприятна. Някои ученици, още при започване на разговор по въпроса, обръщат гръб и си тръгват, а други неохотно продължават разговора, като се опитват да сменят или приключат темата. Трети реагират остро и заемат поза на обидени или се озлобяват. Различни са отговорите и реакциите на различните ученици, но положението е същото, както някога.

Сред днешните ученици не се намериха такива, които да спазват Закона за хляба. Но думите на Учителя са ясни и недвусмислени: "Законът за хляба е първото условие за учениците на Новото Учение."

Прави впечатление факта, че неделните беседи, в които Учителят Петър Дънов разяснява Закона за хляба, не бяха преиздадени!

На един от първите събори на Рила след 1989 г. присъствал представител на някаква източна школа. Когато го запитали какво е неговото впечатление за събора на Бялото Братство, той отговорил: "Аз никога не съм виждал толкова много учители, събрани на едно място."

ПРИЧИНИТЕ ЗА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО

ЗАМИНАВАНЕ НА УЧИТЕЛЯ

"Братята не ме послушаха и не възприеха моя план за Изгрева."

"От едно българско тяло, каквото можеше да се направи, направих, повече от това не може!"

"Аз си заминавам. Възрастта ми е 80 години. Пратен съм за 180 години. Сега остават 100 и понеже събитието е важно, тия 100 години ги подарявам на братята и сестрите за работа на Бялото Братство."

Причината за преждевременното заминаване на Учителя е непослушанието на учениците.

След като разбира, че няма около себе си тези ученици, които могат да прилагат законите на Новото Учение, Учителят изпраща Борис Николов да потърси заравнени поляни - няколко хиляди декара за построяване на Новия Изгрев. Според откъслечни спомени на ученици проектът е: две сгради на два етажа във формата на полукръг, разположени една срещу друга. В едната сграда са братята, а в другата - сестрите. Около сградите - парцели по един декар, за да може всеки да има овощна и зеленчукова градина и всеки брат или сестра да упражняват някакъв занаят.

Работата със земята и упражняването на занаяти от много хора, събрани на едно място, са динамичен център на положителна енергия.

Обаче този проект не се осъществява! Учениците не искат да овладяват занаяти, не приемат и не подкрепят плана за Изгрева.

При това положение заминаването на Учителя е напълно разбираемо и естествено последствие. В последните дни, Той изрича следните думи:

"Братята не ме послушаха и не възприеха моя план за Изгрева."

"Аз си заминавам. Възрастта ми е 80 години. Пратен съм за 180 години. Сега остават 100 и понеже събитието е важно, тия 100 години ги подарявам на братята и сестрите за работа на Бялото Братство."
Ще кажете, че Господ е наредил нещата така. Това е лъжа! Миналите поколения направиха това. Следователно, това, което хората са направили, хората трябва да го изправят! Ние трябва да оправим това. Ето защо, във всички трябва да влезе великият импулс на Любовта, а не само да се числим към някоя школа и да казваме, че Бог е такъв или онакъв.

Трябва да знаете, че вие не можете да предадете на хората онова, което вие нямате в себе си.

Днес всеки човек трябва да изправи погрешката на първите човеци в себе си. Този е пътят за изправяне на цялото човечество. Когато изправиш себе си, ще се изправят и окръжаващите. Помнете: Всеки човек, който се стреми да се повдигне, той едновременно помага на цялото човечество! Всеки човек, който не иска да се повдигне, той спъва цялото човечество! Та, въпросът е: Никой не живее за себе си. Ти като служиш на Бога, служиш на цялото човечество. И като не служиш, спъваш и себе си.

Най-първо трябва да се преобразят духовните хора в света и тогава целият друг свят да се преобрази. Духовните хора - това са възпитателите на света. И ако те се откажат от туй възпитание да вършат Волята Божия, тогава кой ще върши Волята Божия?

Ако мислите, че името ви като на добър човек, е записано в някоя църква и ще се приеме Горе, лъжете се. Горе тия списъци са празни. В каквото общество или църква да си записан, това Горе не важи. Важното е да си записан в книгата на Небето. Тия, които са записани там, се наричат с общо име: "чада Божии" - синове и дъщери на Бога. Те са готови да се жертват за благото на човечеството. В Божествената книга има още много празни листове, в които могат да се напишат и вашите имена.

След земетресението в Чирпан през 1923 г. Учителят открива пред учениците причините за това природно бедствие: "Чирпан и Пловдив пострадаха, защото в тях не се намери нито един човек праведен.")

Само оня може да приложи тоя закон, който е абсолютно чист и безгрешен. Грешният, освен че няма да приложи тоя закон, но ще създаде още по-лош. Значи, само мъдрият, праведният и благородният може да приложи тоя закон.

Бог не иска от хората да вярват в Него, да Му пеят хвалебни песни, но иска да изпълнят Неговия закон, да подобрят живота си.

Всеки трябва да реши тоя въпрос сам за себе си. Ако вие не го разрешите, има други сили, вън от вас, които ще го разрешат. Съществуват разумни, интелигентни сили в света, които имат голяма мощ и активност. Ако доброволно не им се подчините, те ще ви заставят насила.

ЗАДАЧАТА НА УЧЕНИЦИТЕ И БЪЛГАРИТЕ

"Моята задача е да ви предам Божественото Учение. Вашата задача като ученици, е да го предадете на българския народ. Задачата на българския народ е да го предаде на всички народи.

Аз отговарям пред Бога, ако не изпълня задачата си. Вие отговаряте, ако не предадете на българския народ това Учение. Българският народ отговаря пред Бога, ако не предаде Учението на другите народи."

"В България трябва да се изпълни следното: да се приложи новото възпитание в училищата, да се приложи преди всичко Паневритмията в него.

Какво е решил Бог, Който иде в света? - Нова епоха иде, Нова култура и нови условия. Бог иде в света да тури ред и порядък, да отдели смъртните от безсмъртните, грешните от праведните.

Пространството е пълно с Божии войни. Ако погледнете нагоре, ще видите войни, с извадени ножове, с вдигнати знамена, с бойни колесници. Там всички точат ножовете си и поглеждат към Земята, търсят праведни и добри хора в света. Ако не намерят, колкото трябва, те ще тръгнат напред, ще се пуснат в бой и ще извикат: "Край на всички неправди! Ред и порядък е нужен в света!"
"

Ученикът трябва да владее един занаят.
Развиването на умение и сръчност е едно задължително условие за всеки ученик. В някои източни школи изискват от своите ученици да могат 5-6 пъти по-бързо да извършват определена работа, отколкото може да я свърши един обикновен човек. Учителят дава за задача ученикът да научи един занаят, след което да научи втори, трети и т.н. Има много ученици, които не умеят да правят нищо, а считат себе си за духовно напреднали. Един ученик, който не владее никакъв занаят и не умее да прави нещо с ръцете си, е напълно негоден за духовния път. Учителят е категоричен по този въпрос: "Новият живот изключва бездарност." Същото казва и Христос: "Ако не разбирате земните работи, как ще разберете небесните?!"
Всеки ученик трябва да се откаже от своята собствена воля, от своите собствени разбирания и да изпълнява волята на Учителя.
Един много здраво вкоренен недъг в учениците е, че не искат да слушат, те изобщо не искат да имат учител - искат сами да изготвят своята програма, сами да вземат решения по всички важни за тях въпроси и сами да направляват своя духовен живот. Тези ученици, които са взели ролята на духовни ръководители на своя живот, трябва да знаят, че човешкият интелект не може да проникне в духовните полета, нито пък може да управлява процесите в тях. Затова всеки ученик, който следва "собствено духовно ръководство", се самоограничава, себеутвръждава и засилва личния егоизъм в себе си. Той "прескача" целия етап на ученичеството и става "учител".

Никой ученик не може без Учител да намери правилната посока в духовния път. Учителят е категоричен по този въпрос: "Колкото детето може да се роди без майка, толкова и ученикът може да отиде при Бога без Учител."

Някои ученици още по времето на Учителя са казвали: "На мен не ми трябва Учител, на мен ми говори Духът." Днес също има голям брой ученици и вярващи, на които "им говори Духът". Духът не говори на обикновени хора. Духът е говорил само на онези Божествени пратеници, които идват на Земята с някаква мисия. Духът е говорил на Мойсей, на Христос, на Учителя.

На тези ученици и вярващи им говорят духовете. Духът е Един, а духовете са различни и много на брой. Някои от тях са добри, а други са лоши, някои от тях искат да помогнат на ученика, а други искат да му навредят. Изисква се тънко чувство, за да може ученикът да различава какви са духовете, които му говорят или му внушават да направи нещо.

Мнозина биха възразили, че Учителят не е вече на Земята и за конкретни въпроси няма към кого да се обърнат. Този момент е предвиден от Учителя още преди Неговото заминаване. Той остави свой заместник, който да отговаря на въпросите на учениците: "От сега нататък, така ще бъде - ще се събирате по десет души и ще се съветвате!"

"Съветът на Десетте" е заместникът на Учителя на Земята. (Десетте души, които образуват този Духовен съвет, трябва да бъдат ученици, които прилагат законите на Новото Учение в живота си.) Този Духовен съвет ще даде отговор на въпросите, които имат учениците. Така всеки ученик, който иска, може да се освободи от "ръководството" на своето лично "Аз".

ЗАЩО ТЕХНОЛОГИИТЕ НА ФОНДАЦИЯ КЕШЕ НЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОСВОБОДЕНИ НЕКОНТРОЛИРАНО

М.Т.КЕШЕ:

МОЯТА ПОЛИТИКА Е ПРОСТА - ВСЕКИ МОЖЕ ДА ВЗЕМЕ ТОЛКОВА, КОЛКОТО МОЖЕ ДА НОСИ

Господа, мисля че не е нужно разбиране за това, което тази технология ще направи, ако бъде освободенa неконтролирано. Цените не само че няма да спаднат, но те ще скочат толкова високо, че след това вие бихте пожелали тази технология никога да не е бил освобождавана. Тези системи използват специфични материали, които не са общодостъпни на пазара. Има по-голям контрол върху тях, в сравнение с горивата от днес. Те са на разположение на всички правителства по света и тези правителствата знаят какъв хаос би настъпил веднага, ако технологиите бъдат освободени без да се контролира процеса на тяхното освобождаване.Скоро ще кажа защо сме избрали начина, по който сега го правим.

Първата стъпка е да освободим като цяло тази технология, което е необходимо за световния икономически ред. Какво означава това: Всички хора на земята няма да тръдгнат на пътуване до Луната, те няма да отидат и на Марс.Хората имат необходимост преди всичко от храната на земята, така че какво ще правят те? Потокът от имигранти от Африка, Азия и Южна Америка ще пристигнат много скоро в Европейските големи градове, за да потърсят и получат това, което мислят, че им е отнето. Ще изчезне гражданския ред. Задоволяването на хората с храна не означава, че те ще спрат да са алчни и жадни за отмъщение. Видяхме това през пролетта в Северна Африка. Повечето от тези хора не бяха бедни, но исках да си отмъстят за това, което смятаха, че е тяхно право. И те искаха това, което мислеха, е било взето от тях несправедливо и чрез кражба. Така че, защо те унищожаваха активите на собствения си народ? Защото те искаха отмъщение и това беше техния начин на правосъдие. Мислите ли, че сега те ще имат милост към вашите народи, към вашата инфраструктура и към вашите активи, когато те получат нашите космически технологии. Ясно е , че НЕ.

Свидетели сме на пълно разместване на пластовете в Северна Африка поради несправедливостите на малцина над мнозина за твърде продължително време. Но скоро Централна Европа и Северна Америка, също ще последват този път, поради икономически причини и някои злоупотреби, които са били от неконтролирани в полза на някои от лидерите и монарсите на света. Истината е, че въстанията са като земетресенията - те балансират несправедливостите от миналото. От векове Европа и Северна Америка са взимали всичко от Африка и други части на света, тъй като са смятали, че това е тяхно право. Но скоро, след продължителни векове на злоупотреба, ще настъпи реакция, която ще покаже своето лице, защото е нужен един баланс между народите.И тази технология, специално в нейната част за пространството и неговата енергия, ако не се контролира, тогава милиони от тези хора ще дойдат , за да питат за това, което  в продължение на векове, несправедливо е било ограбвано от тях. И те ще вземат всичко до което се докопат, защото  ще разполагат с всички най-модерни технологии успоредно с европейците.Това е причината, поради която правителствата са толкова взискателни и контролират достъпа до тази технология.  

Тази технология е необходима, но тъй като в опашката на процеса на нейното разпостранение се крие отрова, то ние трябва първо да разполагаме с антидот /противоотрова/, преди да я освободим напълно. Противоотровата не се осъществява под формата на освобождаване на технологията, а под формата на сортирането на книги, така че всяко нещо да може да бъде усвоено и направено чрез плавен преход. Вашите правителства не са глупави, нито аз, нито хората във Фондацията. Ние даваме тласък на разпостранението на технологиите и разткриването им до такива степени, до каквито са обществените нужди, за да бъдето това акт на отражение на една универсална справедливост. Има нации в Западна Европа, които ще загубят с пускането на тази технология и те полагат всички усилия, за да се види това, което би могло да се случи, ако бъде изтърван контрола.Това са страни като Белгия, Великобритания и Франция. След като тази технология  бъде напълно освободена, народа на Великобритания няма да спечели нищо, защото африканците, които те са ограбвали в продължение на векове, ще пожелаят да си върнат онова, което е било взето от тях. САЩ ще пострадат още по-лошо, тъй като тази нация е основана на кръвта и силата на Африка, когато най-добрите мъже от този континент са били взимани в робство, а също така и безплатно, огромно количество природни материали през последните векове. Светът и неговите граждани стават все по-образовани и мъдри за това, което е било направено по рано, както и какво не е наред и това, което е правилно.

Британците, френцузите и испанците са принуждавали слабите и болните хора от Африка да обработват богатата земя на континента Америка. Те са взимали най-силната и най-добрата част от човешките ресурси на Африка. Отнемали са от африканските народи най-добрите природни ресурси в продължение на много векове, за да задоволяват своите народи, като са смятали, че това е било тяхно право. Сега с тази технология всички тези въпроси ще бъдат уредени.

И сега по време на разпостраняване и усвояване на тази технология, ще е необходимо много да се дава и много да се прощава, за да дойде наистина обещания рай на земята. Хората в Северна Африка не забравят как техните владетели са правили нарушения и престъпения през последните 20-30 години. Смятате ли, че тези нации, след като получат в ръцете си тази технология и могат да пътуват без разходи и без никакъв контрол, ще простят и забравят злоупотребите на Запада през миналите векове? О, колко наивно е да се мисли така. Тази технология е началото на освобождаването на човешката раса, както за миналото, така и за ново равнопоставено бъдеще.

Додох ви нож с две остриета , който реже и в двете посоки, а също и чаша, която съдържа както отровата, така и водата на живота.Ваше право е да ги използвате разумно и така да пиете от нея, че да получите живот. Защото тя може и да отнема живота, в зависимост от това с какво намерение избирате да използвате ножа, така също и как и от коя страна на чашата ще пиете вода - от страната на живота или от страната на отровата. Може би не се разбира това сега, защо ние сме толкова търпеливи. Ние знаем, че ще видите неща, които трябва да дойдат и имаме време да видим всичко това през всички нива на промяна.Този път човекът ще влезе в универсалното общество, заедно със своето единство на сила, която е гръбнака на съществуването му в универсалната общност.

Ние сме мъдри и сме наясно с това, което доставихме като технология, както и до какво ще доведе тя.Имаме време и знания, както и пълен контрол на съдбата на нашата работа, дори за някои да изглежда, че това може би не е така. Но нека човечеството направи своя ход и поправи грешките си, тъй като за нас всичко е ясно, като огрято от дневна светлина. В хода на това, което ние правим, ние влизаме в дуел по време на хода на освобождаването на информация и технологии  на правителствата и на обществеността като цяло. Това е правилният начин, тъй като хората трябва да знаят какво може да се очаква от правителствата по отношение на технологията. За кратко време ще бъдат освободени много технологии, които в по-голямата си част не са дори известни в света на науката в настоящето.

Аз преподавам в книгите по пряк и скрит начин езика на науката и новите технологии.Отварям границите на науката за неща, които не са били разбрани от някои, а тези, които разбират, ще развиват знанията си допълнително. Чрез огледални сървъри на различни езици по целия свят ние следим движението на разбирането на технологиите и сме наясно, че възприемането им се извършва на различни мислени нива - както научни, така и ненаучни. Например, в едно мое интервю на 27.4.2011 повдигнах решението на въпроса за производството на CO2 в твърдо състояние на материята. Това беше първия етап от разкриване на технология от Фондацията. Тези, които разбират значението на тази информация, знаят, че това е нов по-висш порядък от проблеми, свързани с въпроси за материята.

Така стана възможно и да настъпят сериозни промени в производството на материали във всички аспекти на науката в областта на космическите технологии. Това означава създаването на интелигентни материали или дори интелигентен храни, които могат да променят характера си, след като веднъж влязат в тялото на човека, да се променят на витамини или минерали като желязо и т.н., от които тялото се нуждае. Тялото взема това, което му харесва от тези източници, когато то се нуждае от определен елемент с конкретна определена функция.Това може да бъде енергия или анти-вирус, нужен за да се бори с нови вируси в космоса, с които човек може да се сблъска. Тази технология, тези нови материали ще бъдат на разположение, макар че хората на науката никога не са дори мечтали за тях.Всичко това би било възможно да бъде открито от съвременната наука. Дори да може да се разбере пълния потенциал на технологията, това ще отнеме на човек на науката още стотици години преди да бъде в състояние да произвежда такава динамична магнитна-плазмена материя. Например, CO2 под формата на твърда материя, показва поведението на най-добрите полупроводници, познати на човека. Това е новата граница в света на науката, но в бъдеще тези материали ще бъдат използвани всеки ден като настолни системи в човешкия живот, защото човек прогресира до отварянето на нови граници в космическите технологии.

Ние приемаме, че и вашите правителства чрез пълното разбиране на тези нови технологии, осъзнават толкова добре, колкото и ние, кога и какво трябва да бъде освобождавано за популярен достъп от новите технологии. От друга страна броят на хората, които се интересуват са независима оценка на различните части на нашата технология. Много независими квалифицирани заведения години наред избягват да предоставят на информацията.Те са направили пълен анализ и оценка на нашата енергия и гравитационни системи преди години.След това са довели преднамерено до липса на доверие към нас много институти и фирми.Но ние носим пълната отговорност с нашите имена и не се интересуваме от тези независими извършени, защото ние се опираме на нашата собствена сила, а не на партньорски проверки, оценки или необходимост от доверие. Но сега ние освобождаваме нашите патенти, за да покажем на правителствата и обществеността, че работим по правилен начин, че всяка нация може да има удоволствието от евтини и нови технологии.

Ние проявихме предпазливост по отношение на нашата космическа технология, защото говорихме за това, но никога не сме го показали. До обявяването на програмата за експлоатация на космически кораб, ние искаме потвърждение на правителствено ниво, така че да съществува сътрудничество  директно за производство и развитие на тяхната пространствена технология. Първото съгласие, което получихме преди около три години ни позволи да покажем и първото видео на системи за намаляване на теглото. Това е начина, по който ще работи Фондацията по отношение на енергията и другите въпроси. По този начин ние имаме много сигурна защита на нашата технология. Сега, когато започнахме освобождаването на нашите патенти и документи се разбра къде и от кого са били признавани нашите технологии в близкото минало. Започна да излизат на яве имена на групи, на фирми и университети, които са работили с тези технологии през последните 10 г, тъй като те са ги оценили правилно.

Моята политика е проста- всеки човек може да вземе толкова, колкото може да носи.
Ако той не e разбрал това, което сме писали или публикувани до сега, тогава в бъдеще други ще го направят и ще го използват. Аз не давам цялата информация и знания днес.Някои от вас, които са чели най-много от това, което съм написал, не разбират една малка част, защото не всичко е освободено, за да може да бъде прочетено.. Аз давам познания за векове напред, като част от еволюцията на научния прогрес. Живота и времето ми не притежават никаква стойност. Аз съм се подготвил и се ръководя от колкото е възможно по-правилни основи за създаването на най-близко мирно бъдеще за човечеството.

                              Превод: Миоджералвомбо

източник  

М.Т.КЕШЕ: СРАМУВАМ СЕ ДА БЪДА УЧЕН И ЧОВЕК

Срамувам се да бъде учен и човек.Нека вие да видите тези неравенства в съвременния свят на науката, които показваме във видеоклиповете, направени в Сиера Леоне Те са от лабораториите в средното училище и от университета в столицата  Фрийтаун. Няма видеоклипове на лаборатории по физика в Сиера Леоне, тъй като няма какво да се покаже, понеже  няма никаква техническа екипировка в тях. Такова е състоянието  на лабораториите  при посещението в университета на 18.10.2012. Тези условия са  едни и същи във всички три университета в страната.

 лаборатория по химия

 лаборатория  по биология

И тези снимки са типични за повечето от университетите по протежението на западното крайбрежие на Африка.Запитайте се,  дали  тези условия  са справедливи и такива ли трябва да бъдат  те, за  да бъдат обучени  настоящите и следващите поколения учени на този континент, така че Африка да бъде извадена от бедността?След това се запитайте-  вие бихте  ли искали да изучавате науката по този начин и има ли деца,  които биха искали да учат и да бъдат обучени като учени от тези университети? Запитайте се, имат ли  някакъв шанс за промяна на своята нация онези, които са били обучени в тези нищожни лаборатории и с какви инструменти може да се работи в тях? И все пак Западът изцежда най-добрите мозъци на тези страни като лекари и учени, за да ги накарат да станат негова плячка,  но този път плячка от знания.

 Време е за промяна и за тази промяна нашата фондация е  новия флагман.

В живота  е достигната точката, където се налага поне някаква минимална обща близост в условията между привилегированите и непривилегированите, но ситуации като тези, които са в лабораториите на университетите в Африка, са напълно и умишлено игнорирани от западния свят.В последното ми посещение и разговори с ректори и заместник-ректори на университетите в Сиера Леоне,  бях свидетел на толкова ужасяващи гледки, че ме накара да се чудя как  т.нар. физици  работят  под знака на  едни и същи морални научни принципи.Аз ще оставя  на читателите  да направят  тази връзка,  както и  да направят свои собствени изводи и решения.

 Погледнете лабораториите по физика в средното училище, където  искахме да видим едно от малките неща, което наричаме везна или нещо подобно за него, така че да може да се измери нещо, за да се определи какво е теглото му. Но там видяхме показаното на клипа.Това,  за което съм дошъл да свидетелствам в университета  на град Freetown не е нищо друго, освен чиста научна слепота, умишлено невежество и лошото отношение от света по отношение на това- как тези университети от Третия свят са страдащи и как те се опитват да образоват бъдещите учени на тези страни  и да променят хода на историята и  богатството на нацията, без инструменти и с празни лаборатории. Мислите ли, че някой би искал да изучаваме науката в тези университети без никакви инструменти?  Какво  може да  има тук, за да ги привлече и да ги задържи в собствената им страна?

 Отговорът е прост: нищо, нищо и нищо.

 Нищо чудно, че народите на Африка никога не са могли да се развиват икономически, и техните суровини са буквално откраднати от тях от Запада в продължение на векове. В същото време  не са им били дадени никакви инструменти, за да започнат процеса на производство на нещо за себе си, така че да спрат да се движат  в един безкраен цикъл на бедността.Тези народи са били ограбени от така наречените развити страни на така наречения Запад. Техните минерали и човешки ресурси, като роби в миналото и сега,е един и същ процес, който се случва в друг мащаб- с  кражбата на минерали и природни ресурси  и изтичането на мозъци на  най-добрите  своите учени и образовани хора. В Сиера Леоне -една нация от 6 000 000 души, има само 300-400 лекари, които са били обучени с тези лаборатории и оскъдни ресурси.А  има хиляди лекари и учени от тези държави, които работят в западните страни.  Когато те бъдат обучени достатъчно от собствените си граждани, тези експерти се вземат от тях и след се връщат обратно в страната си, за да служат и работят в напреднала възраст и да умрат в собствената си родина.Хората от университета поискаха независим експерт от УНИЦЕФ при заснемането на това видео на лабораториите по  физика, химия и  биология, за да потвърди пред света какви са ужасите на неравенството при  оборудване на  лаборатории в страната в сравнение с лабораториите в Западни университети.

Във физичната и химичната лаборатории оборудването датира от края на 1950 г. като цяло. Това е  буквално нищо в областта на физиката,  но  същото е вярно и за другите лаборатории.За последните десетилетия  тези университети с това  оборудване са обучили физици, химици като д-р Кroker и лекари, най-добрите от които са обирани от американски университети като този в Аризона,  а също и в някои от германските университети.В Европа, тези учени взимат  месечна заплата, което е няколко пъти повече от годишната заплата на  един доктор в Сиера Леоне.

Пиша тази статия, за да  попитам нашите читатели  и да помоля да  погледнат тези снимки на университетските лаборатории в страната, а  след това да погледнем вътре в лабораториите  в учебните заведения във вашите страни на Запад.Да видим какво е в излишък, но не е остаряло като оборудване и след това с разрешение на вашето учебно заведение, този излишък  от техническо оборудване в малки кутии и да го изпратите в университета, чиито адреси съм  показали по-долу.Ние сме публикували  списък с желаните уреди от професорите в тези три университета и аз съм сигурен, че своевременно ще публикуваме повече списъци на материали, които са необходими за привеждането  на тези лаборатории до приемливите стандарти на науката. Моля, ако решите да направите  дарение с оборудване принос, то моля уверете се, че ще изпратите инструменти и материали, които могат да бъдат използвани.Те се нуждаят от лабораторни везни и осцилоскопи, столове и маси, които са здрави за да седнат и да четат, генератори и необходимо оборудване на операционната зала, термометри и т.н.. 

Моят апел е към учените, чиито поддръжници  са по някакъв начин свързани с оръжейната промишленост,  която сега се нарича с новото си име - отбранителна промишленост.Необходим е също софтуер или хардуер за  производствени организации.  Помолете вашите спонсори, бащи, майки, братя, сестри и семейството, ако желаят да спонсорират оборудване за тези университети в така наречения трети свят, да го сторят безвъзмездно.Това е същото оборудване, което се използва за направата на военни машини и инструменти.В света  така наречения мир е терминология, която се използва и се нарича "Кървав диамант" и това означава, че средствата от продажбата на диаманти, са използвани за закупуване на оръжие за военни цели.Тази терминология се  е  отнасяла за хората в Сиера Леоне, които са продавали диаманти, за да купят  оръжие и така се е  поддържала гражданската война в страната.

Сега има мир в тази страна. Но не може да има мир навсякъде другаде по света, ако сега ние продължим да добавяме още две думи на същата терминология.Тези думиte са -  "Кърваво образование", а другата е "Кървава храна". Ако вашите спонсори за образованието - баща ви или майка ви са на работа в предприятия и фирми, които правят софтуер за военните и доходите, които получават и с които  плащат за образованието ви, са били получени от кръвта на други деца и бащи в други страни, убити с тези оръжия, то за какво в същност работят тези хора?Какво постигате с вашето образование?  След това нека родителите да знаят и  това е просто-  възможността да си добре образован в живота е била предоставена от цената на живота на друго дете и  баща  и  това е тяхната кръв.Тогава питам себе си и родителите - колко живота са погубени в други части на света, за да можете вие  да  преподавате или да се учите  в публични, модерни или изключителни училища?Вашето образование се нарича сега Кърваво ОБРАЗОВАНИЕ и то е същото като понятието “Кървав диамант” при сделките за  закупуване на оръжие.

Попитайте родителите си правилно ли е да носят в къщи парите, спечелени от  фирми-производители,  на които те  гордо наричат себе си директори и работници, и които пари са придобити с цената на живота на  баща , син и дъщеря  в други държави? Правилно ли е това?

Ако вие сте съпруга, съпруг или гост в дома на някой, който работи в оръжейната индустрия,  аз искам да  задам един въпрос. Храната, която ядете и това, което пиете  в тази чаша, не е ли това кървава храна или кървава напитка?Чудя се дали тези хора могат да вкусят от кръвта на другите, смесена с  тяхната  собствена храна и напитки?След това си запитайте прост въпрос. Колко  деца и техните родители и семейства са платили с кръвта си, за да бъдете вие  в състояние да си позволите този лукса на  храни и напитки на масата и за образованието си?

Попитайте себе си, е необходимо ли е да бъдете възпитавани от кървавите пари от живота на другите хора и деца, чрез продажба на оръжие? 

Ако познавате някой, чиито роднини са свързани с някакъв вид производство на оръжия или са във  военната промишленост, искам да  задам един въпрос. Колко кървава храна и кърваво образование това му е донесло в неговия дом, в семейството му, за да живее такъв живот? Трябва  ли да продължим с търговията на оръжие, за да се хранят и да суперсилите на смъртта?

Да не забравяме един основен принцип, че след като оръжие от всякакъв вид - танкове, самолети, компютърни инструменти, гранати или кораби са направени, те трябва да се използват, за да оправдаят тяхното производство и да запазят фабриките. След като са използвани, това  означава загуба на живот на някого- баща, майка, сестра или син.С новата космическа програма не са необходими за инструментите на войната.Те ще бъдат променени от  инструменти на войната в инструменти на образованието и здравеопазването.Цената на един  изтребител F18 включва цялото оборудване,  което е необходимо за  всички лаборатории на Западна Африка .Един минимален стандарт на образованието в Африка , както е на Запад, означава, че  могат да  се спрат всички болки и болести, които сме причинили на този континент.

Не е ли време да се спрат всички войни, така че да станем цивилизована  човешка раса и  да си помагаме  един на друг, вместо да се избиваме едни други?Това  е време, в което  да се променят  фабриките за оръжие  в заводи за мир и благоденствие за човешката раса?И накрая се запитайте, дали някой от тези, чиито труд и знания са използвани , за да се навреди на едно същество,  си е лягал някога гладен?Ако вие и семейството ви сте достигнали тази точка на мъдростта, тогава вие сте  имате истински  Божий живот, независимо от вашия  цвят, раса или религия.Човекът   трябва да се промени или  той ще бъде застигнат от резултатите от престъпленията на  търговията с оръжие.Времето  на мир ще дойде  чрез правилното възпитание, а не чрез  кървавото  образование и кървавата храна на масата на мъжете на алчността.

 За да подарите оборудване на университети от Африка, моля свържете се с:

 Д-р МОН Koker

 Офис

 Университет на Фрийтаун

 Химическият факултет

 Fourah Bay College

 Mount Aureol

 Фрийтаун

 Сиера Леоне

 Е-мейл адрес: mesessekoker@yahoo.co.uk

Просто те се нуждаят от всичко,  за което може да се помисли за тези университети.

Моля, да им помогнете,  защото това ще донесе мир в нашето време на тази планета.

Блажени са онези души, които разбират посланието на Бог. 

 M.Т.Кеше

източник

ЕНЕРГИЯТА НА ПИРАМИДАТА

ВРЪЗКАТА:
ПИРАМИДАЛНА ЕНЕРГИЯ-ЖИВОТ-ЗДРАВЕ
/концепция/


Човешкото тяло се състои от около 70% вода. Без вода няма живот. Водата е същността на живота на планетата Земя. Tази течност е универсален разтворител и като такъв има потенциал за перфектно разпределение електричеството и магнетизма.

Парамагнитните свойствата на водата са такива ,че тя може да поеме целия терапевтичен потенциал на магнетизма.

Молекулата на водата не е H2O, но се състои от пет H2O [5 (H2O)]. Химикът Линус Паулинг (Нобелова награда), казва, че водата е "полимер се състои от пет H2O поставени на пет върха базирани във формата на пирамида".



Тук е връзката на енергийната пирамида за живота и здравето. В структурата на водните молекули са оформени като пирамида от 51 градуса, 51 минути и 14 секунди, точно под същия ъгъл се намират страните на пирамидата на Хеопс по отношение на базата. Голямата пирамида е символ на водната молекула, основнaта и най-важна за живота. Така, че ние трябва да изградим нашите енергийни пирамиди точно по формулите на пирамидата на Хеопс.

Паулинг  е открил, че във водата има кристали от два вида: твърди и течни кристали.Вторите са образувани поради индукцията при водородното свързване. Тези кристали точно така се подреждат, когато ние поставяме вода в пирамида.

Един от основните ефекти на пирамидата, когато тя е добре изработена от подходящи материали, и който е във връзка с магнитното поле на планетата, се нарича "Sympathy Magnetic form". В този случай пирамидата произвежда преструктурирането на тези молекули. Увеличава се до край повърхнината им, като прави идеален разтворител тази вода. По същество премахва мономерите в "насипно състояние" и избягва формирането на свободните радикали и други окислители.

В човешкото тяло органите са съставени от клетки. Тези клетки са отговорни за асимилирането на жизнената енергия от първа инстанция за продължаване на тяхното съществуване и функциониране на организма / система, към която те принадлежат. Механизма на енергиен капацитет на клетката се осъществява чрез собствената й енергия, която отива да се намали ентропията . Това е екстремно забавяне на процесите на цитоплазмата на клетките, което е просто забавяне на процеса на стареенето на клетките.


Пирамидалната форма забавя драстично колоидата флокулация . Пирамидата може да удължи живота на колоидни разтвори, като този уникален процес ентропия в биологията.

В животинските клетки на бозайници може да се види старяването, като цитоплазмено едновременно удебеляване с напредъка на този процес. Има доста учени, които приемат теорията, че стареенето се дължи на колоидия процес флокулация ,тъй като водата прави повече от 90% от нашите клетки , където "плуват" в режим на задържане всички частици и вещества, даващи ни живот.

Според руския биолог Тринчер, застаряването се дължи на метастабилни кристални съставки на клетъчната и междуклетъчната вода. Ако ние по някакъв начин, съумеем бавно да блокираме тези кристални кристални структури, ние ще се забавим стареенето.

В други експерименти, проведени в Аржентина (Институт за академични изследвания) е установено, че ензимите действат между 150% и 42% по-ефективно вътре в пирамидата. Той е показал също така промяна в действията на хормоните. Ензимите са "ускорители", биологични продукти, които помагат в метаболизма на човешкото тяло, осигуряват обратна връзка и икономия на енергия.


Пирамидалния ефект също взаимодейства с нервната система и психиката .Тялото и мозъка възприемат пирамидата ,ако са поставени вътре в нея като едно невероятно място и те увличават ритмичността на процесите си от 7 до 14 цикъла в секунда. Тази лента на вибрациите е известна като "Алфа", която е първата на вътрешните нива на съзнание. Това е нивото, на което "двата мозъка" дават максимални най-добри резултати във функционирането си.

Електростатично поле на Земята е с честота от 8-14 цикъла в секунда. Всички физически органични смислови понятията за "време и пространство", тревоги, стрес, заболяване и т.н., се определят като вибрационна честота на групата "Бета", която е около 14-36 цикъла в секунда, в кояро ние сме потопени сме тук сега.

Чрез настройка в "Алфа" при първата стъпка трябва да се изправи нашето дълбока вътрешна природа и да се решат на всички проблеми, които имаме, за мобилизиране на нашата енергия, за да се хармонизира и подобри баланса и правилното ни функциониране. Това е началото на едно начинание на съзнанието към желаното щастие.

През цялата история човекът е създал безброй учения и техники за настройка на състоянието "Алфа". Това състояние, заедно с правилно дишане, са два ключа, които отварят вратата на пробуждане на висшето съзнание и неговата еволюция. Това е пирамида, или по-скоро ефекта на пирамидалната енергия, добър катализатор за това.То е превозно средство, с което се постига.


Съдържание и форма като философски понятия са неразривно свързани с произхода на живота и еволюцията му в състояния или измерения. Безспорно е, че пирамидата се явява един архетип на космическа информация, която ние знаем.Вие може да получите отговорите си, дори тогава, когато науката все още не е завършила образованието си в търсене на правилния отговор и обяснение в светлината на сегашните ни закони на физиката и математиката. Някои мислят, че в тази матрица- форма,именно пирамидата на Хеопс е мястото, което  отговаря на всички принципи и цели на Единната теория на полето на Айнщайн.

Електромагнитното действие е от основно значение за съществуването на живот, тъй като поддържа баланса на атома. Тези групи атоми заедно формират молекули, и като цяло поддържат и превръщат състояния на материята.

Магнетизма е универсален принцип, който доминира и управлява безкрайната вселена, поддържа различни небесни тела в тясна естествената връзка. Земята, Слънцето, Луната и всички останали планети в нашата галактика предоставят собствените си магнитни излъчвания, които силно влияят на живота ни.



B = 1.57 x H
H = B / 1.57
B = 1.051 x A
A = B / 1.051
A = H x 1.4938
H = A / 1.4938
B = 2H / 1.27324

1.57 x H = 1.051 x A
B / 1.57 = A / 1.4938
B / 1.051 = H x 1.4938
H = 4 ( B x 0.5 / Pi)
H = 4 x B x 0.159
H = B x 0.6366
B = H / 0.6366

Земята действа като един голям сферичен магнит със Северния и Южния полюс и магнитните области на енергетиката, протичащи между тях. Магнитното поле на Земята във всеки един момент не надвишава 0,5 Гауса, а се генерира от йоносферата, т.е. един слой на въздух, съдържащ електрически заредени частици, и се простира между 90 и на 160 км над повърхността на планетата.


Самият живот също е електромагнитно явление. Всеки атом на всяко вещество е малък магнит, със съответно магнитно поле, генериран от електрически компоненти, следователно в цялата материя клетките също имат свои собствени електрически компоненти. Има измерима разлика в потенциала между интериора и екстериора на клетъчната стена, тъй като от вътрешната страна на всяка клетка е относително натоварено с отрицателен потенциал, докато от външната-положителен потенциал. Всяка клетка е един вид батерия, със собствен магнитно поле.

Като се има предвид тази функция, може да видите как група от клетки вибрира с определена честота, когато сте в добро здраве. Но когато тази честота е нарушена поради някаква причина, това е болестно състояние. Признаците и симптомите на болестта са нищо друго освен пасивна проява на дисбаланс в енергийния поток на тялото.

Същността на пирамидата е магнитна енергия, област на сила, причинена от електромагнитна енергия в движение.

Добре известно е, че целта на изграждането на пирамидата на Хеопс не е била да бъде използвана като гробница, тъй както ние сме били накарани да вярваме. Нейната реална употреба е била като център на енергия или здравна терапия за подмладяване. Тези, които са я строили са познавали много добре техниките и закономерностите на природата и на човешкото тяло, защото те не са били хора като нас.



източник

превод МИО

ЧУВСТВАТА И ТЕХНИЯ МЕХАНИЗЪМ

КАКВО СТАВА В ЧОВЕКА,       КОЙТО КАЗВА: АЗ ЧУВСТВАМ...

Слънцето има материален израз в човешкото тяло и това е слънчевия сплит.Луната също има такъв израз-това е хипофизата.Хипофизата се намира точно там ,където се чертае така наречното трето око на човека или малко по- надолу около сантиметър най- много и навътре в черепа около 3-4 см.Високо в носните кухини-синусите има една извивка на черепа-казват и “Турското седло” лекарите.Точно там ,но отвътре е хипофизната жлеза.Тя е регулатор,шеф на всички жлези с вътрешна секреция в човешкото тяло.Каквито заповеди даде тя на останалите жлези,така и те си вършат работата-да въвеждат хармония във физиологичните процеси вътре в нашето тяло.Тези заповеди се дават посредством едни силно летливи течности ,отделяни от жлезата с големина на грахово зърно.Черепната кутия, точно под нея,където е извивката –Турско седло  има, да го опиша така една малко рехава структура. Усеща се като нещо между хрущял и някаква гъбична материя,нещо подобно на вулканичните камъни-като че ли има едва осезаеми мънички дупчици...Това установявам от допира с върха на езика.Течността ,летливата субстанция е такава ,че мога да я оприлича на ацетон ,вискозитета и е от този порядък,т.е. силно летлива,може да бъде сравнена с хлороформ...Малко е трудно да се определи ,макар да се докосва с език дали това е течност или може би на ръба на течностите и газовете...Във всеки случай е на самата граница между тези две състояния на флуидите.На вкус не е е постоянна,изменя се в много широки граници,може би на половин час или час време.Честотата на смяна на вкусовете зависи от други ,второстепенни фактори,сега няма да ги коментирам тях...Какво става?Нужно е може би само няколко капки хормонална есенция,отделена в рамките на час или два или няколко часа дори,за да стигне тя до всички жлези и системи ,регулиращи тялото ...

Как става това?Ние ходим изправени,повечето време сме прави и главата ни е най- високата точка.Посредством земното привличане,флуида,колкото и да е лек,тази течност се спуска ,процеждайки се точно през тази структура –долната част на турското седло,много бавно ...Е понеже е силно летлива ,минимални количества тръгват надолу по каналите на лимфата и на кръвоносните съдове,но винаги придържайки се се към оста на основния нерв на парасимпатиковия дял .Този нерв се спуска надолу ,през центъра на тялото ,минавайки по средата на слънчевия сплит.В нормално състояние течността отделена от кой да е човек,спускайки се надолу в тялото - преминава през слънчевия сплит.Там става следния процес:
Понеже ние дишаме и течносттта –флуид преминава от силно летлива течност в газ.Този газ се поглъща от мембраните на клетките наоколо и по- специално от мембраните на клетките на белите дробове в най- долната им част.След това заедно с дишането и изхвърлянето навън на въглеродните окиси и двуокиси,по лека –лека и тя заминава в атмосферата.Това става при всички така наречени нормални хора,които в по –голямата част от времето си са поставили черепа си по- високо от диафрагмата/ слънчевия сплит./Диафрагмата не е слънчевия сплит,но е съвсем близо,затова казвам така.

Тези така ценни хормони,не достигат до предназначението си .Или да кажем ,че достига едва няколко процента от тях или по малко.По този начин останалите жлези и системи в тялото ни,съвсем малко могат да чуят заповедите на Майката на нещата-хипофизата.Резултата е постепенна деструкция на тялото ,физическо остаряване и физическа смърт.Нашите чувства ,каквито и да са те,представляват точно момента, на изпаряването на тази течност в областта на слънчевия сплит.

Там е нашето Слънце-символично,но и съвсем реално.Слънчевия сплит възприема най- много от лъчението на звездата Слънце ,достигнало нашата планета Земя-било във видимия или невидимия спектър на лъчите.Както Луната движи циклите на Земята,както тя ги контролира,така и хипофизата,нейния представител в тялото , тя го контролира...Не слънцето,а луната е нашия господар в тялото!,Т.е. хипофизата .Когато течността попадне в слънчевия сплит и се изпари,има детектори,нерви,които дават сигнал на хипофизата,че нейните заповеди,-течността от безценни най- финни хормони не е доставена на необходимото място,а е унищожена.Точно в този момент в нас се пораждат чувства ,но насочени навън,в материалния свят.Когато това става-ние изпитваме всички познати ни чувства, за които казваме че са предизвикани отвън, външния свят.

Границата между така наречения външен и вътрешен свят е кожата на човека.Всичко ,което се извършва в неговото физическо тяло и самата му вътрешност е вътрешния свят.Всичко,намиращо се в обратна посока на органите, които наричаме човек е външния свят-всичко извън тялото.Когато течността се изпарява,причината е в слънчевото сплетение,защото тя минава оттам.Именно концентрацията ,кондензираното влияние на лъчите ,възприети от звездата ни Слънце,са причина ,течността да премине във газ и да напусне тялото през дробовете ни.След това ние казваме-изпитвам това и това,заради еди си кои или какво там...

Истината е ,че ние инстинктивно следваме пътя натам ,накъдето е отишла нашата така ценна течност-навън....Ние сме я загубили ,но ревем за нея един вид ,безутешно,изпитвайки всякакви чувства-радост ,тъга ,болка ,обида,като мислим, че това може би ще ни върне течността .

А тя е така необходима за тялото ни.Тя би го хранила,защото Майката хипофиза е пратила течността да си храни децата-останалите жлези и системи.Ние сме я изтървали навън и сега изпитвваме чувства,какви да са...Много хора знаят ,че изпитваните чувства,не топлят, не хранят тялото ни,че са илюзии и преливане от пусто в празно,че няма полза от тях ,ако съдим разумно......Затова се казва много често-голяма работа като изпитваш това или онова,какво значение има-чувствата какво ще те нахранят?....и има голям смисъл в това-насочените навън чувства са като полъх, вятър ,но съвсем реално изобщо не  хранят тялото ,а дори напротив-в много случай ни карат да правим нездрави неща за тялото си....

Сега да разгледам другия вариант,защото има още един такъв.Течността ,се откланя по пътя,в които тя ще бъде изпарена и превърната в дим,или да кажем ще се унищожи като стигне в слънчевия сплит...Откланянето може да стане веднага след като излезе от черепната кутия ,на място там или най- късно, когато стигне до щитовидната жлеза.Ако това се случи,флуида поема по друг път, за да стигне децата на хипофизата-останалите жлези.Пътя минава отзад през гърба,самото разстояние е съвсем малко като разлика,но е значимо...Ако флуда не бъде унищожен, тогава тялото се храни правилно,работи хармонично и нергийните ни канали са в унисон.

От една страна Слънцето дава силата на тялото,но не може да унищожи реда в тялото,създаден от Луната-хипофизата.Човек не старее,здрав е ,много е силен физически и ако изпитва чувства -а той изпитва такива задължително,то тези чувства са насочени във вътрешния свят.Не, че не мисли за околните и любимите си хора-не ,напротив!Но той мисли и отправя такива усещания,които са хармонично балансирани и така те са стабилни.Всяко чувство ,което е балансирано енергийно през тялото на чувстващия е стабилно.Това може да стане само, ако флуида не е изгорен и изпепелен.Тогава чувствата са пълни със сила,но не такава, че да изгаря нашите любими хора.....Ако обаче флуида бъде изпарен от слънчевия сплит,тогава в нас се пораждат чувства тип-циганска любов-от ден до пладне.Бързи и пламенни ,но повърхностни и мимолетни.Никой не харесва това!Защо?Защото такива чувства са лишени от балансирания енергиен модел, както е програмиран от хипофизата преди това.А на всеки човек хипофизата има едни и същи функции-да командва тялото.Когато ние изтървем флуида и го изгорим и изпуснем навън с дишането, тогава чувствата ни съответно стават кекави , никакви и повърхностни.Тогава другите разбират този факт,защото тяхната хипофиза им казва нещо подсъзнателно-гледай го този,какво изпитва и ми показва-това не е истинското ....Хипофизата е програмирала за човека кое как трябва да е ,за да има хармония на чувствата...така хората подсъзнателно разбират кое чувство е правдиво и кое е фалшиво,слабо и бледо.Най- добре умеят това жените,защото имат по- добра връзка с хипофизата си,но това не пречи да правят същите грешки....

Йогите в древността са намерили начин как пътя на флуида да бъде отклонен така,че да не бъде унищожен в слънчевия сплит.Има няколко метода за това.Най- добрия,но и най- трудния и сложен, а същевремено и опасен е ,когато потока се отклони веднага след като напусне черепа.Това съм описал в публикацията тук “кхечари мудра”.


Друг метод –лесен и достъпен за всеки е този:
Човек трябва да стои всеки ден в продължеение на около 3 часа и половина в позиция с краката нагоре ,една поза ,подобна на “свещ”,но не съвсем така.Казва се випарита карани мудра.Да го кажем свещ, но в един лесен вариант, краката са малко по- назад и надолу, и ханша е малко по-свален към земята ,подпрян с ръцете.Всеки може да я направи много лесно.При тази поза, течността не може да тръгне по обичайния канал,защото няма какво да я накара да го прави.Главата е най-ниско ,а слънчевия сплит и тялото седят по-високо.Гравитацията кара течността да се изсипва малко над гърлото.Но точно там, понеже брадата е опряла в ямката на гръдната кост, флуида бива принуден да тръгне през друг канал,  по- назад, които е всъщност нервен път усукан около гръбнака.И не точно по нерв, защото това не става -не е възможно-нервите провеждат електромагнитни импулси , а не флуиди, но следва неговиата посока-на нерва около гръбнака.Както, ако сложим тапа на ваната , водата няма да изтече , но като истигне до отливника, ще замине по друг път надолу в канала.Така и тука става.Флуида отива пак в тялото, но по друг път.Най- важното тука е да се заключи с брадата гръдната кост.Този блокаж именно прави възможно промяната на пътя, както и обърната позиция на тялото- с главата надолу.Това е заради земното притегляне.Има и други позиции, в които това е възможно,но тази е най- лесната...

И който съумее и не го мързи в продължение на около 10 г всеки ден да прави по 3 часа и половина тази лесна поза,той ще създаде един постоянен поток на флуината безценна субстанция,тялото му ще е здраво,а чувствата силни,стабилни и най- вече верни!А освен това,ще е уважаван от другите си събратя именно заради това...Може да е глупак,но ако потока е сменен,това няма никакво значение!...Този човек ще добие сила ,мъдрост за живота и най- вече ще бъде обичан от другите хора заради нещо ,което те не биха могли да определят с думи,но което ги храни духом един вид...Нещо,което им носи свежест и необичайно повдигнат дух,като имат вземане даване с такъв човек....това е белега...по добре ,не мога да го кажа но е това,горе- долу...

Ей това е механизма на чувствата ,гледан от позиция на Раджа Йога.Спестил съм разни термини,освен два-тези на двата описани метода.Който чукне на гугъла тези имена, веднага ще се разбере за какво става дума ,понеже са много известни.Но аз не препоръчвам първия-кхечари.Той е бърз, но е много рискован.Втория е по- лесен и достъпен,а ефекта е същия...така че е по- удачен и добър...според мене е така.

САМАДХИ-СИЛАТА НА МЪЛЧАНИЕТО

ПОГЛЕД КЪМ НЕЗНАЙНОТО



В коментарите към публикацията на Alcyone преди ден-два : Тайната на тайните , някой изрази желание да кажа нещо по въпроса със самадхи или сомати ,както се нарича другаде.Желанието да се разкаже за нещо,за което няма как да стане, е много вероятно да ме превърне в глупак.Все пак аз уважавам хората ,които четат блога,ще приема риска за това.Не защото мисля ,че мога да го избегна,а защото дори да ме вземат за идиот ,говорещ глупости,все пак ще покажа ,че обичам и харесвам тези,които се стремят към целта на Йога.Това е мотива ми сега.
Самадхи/сомати/ наричат последната фаза ,най- високата точка ,която може да се достигне в Йога.Ето по долните степени:

1 Йама.2.Ниама.3.Асана.4 Пранаяма.5 Пратиахара.6 Дхарана.7 Дхиана.........8.Самадхи

Първите 2 степени са моралните устои на йогите,без да са овладени напълно,йогата е загубен по- натам.Това са нещата ,които включват отношението към себе си и това към околния свят.Това е ,на което се гради всичко в тази научна система.Това е основата на кулата ,на чиито връх грее Самадхи.Няма да изброявам характериките на тези две първи степени-в нета е пълно с това-където и да чукне човек,винаги ще може да прочете какъв трябва да е морала на онези,които искат да се нарекат Йоги и Йогини. Ще спомена само това ,което считам за най- необходимо да се избегне като грешка,понеже сега тя е толкова широко разпостранена,че грешката се е превърнала в правило.Това не променя изобщо нещата...Йога не бива да се преподава или изучава срещу заплащане!Йога трябва да се изучава по каквито и да са други мотиви –здраве ,самопознание и т.н.,но никога срещу пари.Дали ще се печели ,за да се преподава Йога или ще се плаща, за да ни бъде преподавана-тези двете са грубо потъпкване на първите две степени-Йама и Ниама!Този ,който взима и този ,който дава пари ,свързани с ученето на Йога не само, че няма да отидат извън физическото разбиране ,но ще извратят така характера си и живота си,че е ще е било по- добре да не са чували за Йога никога.Макар ,тази констатация да е трудно забележима от околните,тези които са най- близо до такива “йоги”,добре усещат и разбират за какво говоря...Когато човек прави упражненията на йогите,в него се събужда енергия и той може да ползва същата тази енергия ,за да замазва очите на онези ,които се съмняват колко “свят “ е той.Такъв “йога” никога не може да отиде над третото ниво –Асана.Той може да мисли ,че е много развит духом и има “специални” възможности,но това не е така.Той ще вижда как хората вярват на думите му за това и онова, като стане дума за йога,но в действителност никога тези възможности и знание нямат да бъдат негови.Те ще са само това ,което хората мислят за него ,нищо друго....Те ще са хорските мисли,превърнати в уверена самохипноза от самия “ йога”.Това ще му е края на всички сметки в живота....Казах това, защото тази грешка сега е навсякъде,а не бива да е така...това е капан и то много изкусен,поставен от ума –жаждата за пари....

Следващата стъпка е Асана.Това е сбора от всички физически упражнения за тялото.Целта им е да го направят здраво,стегнато,гъвкаво и силно.Защото това е нужната основа за по- нататъшните нива.За да се достигнат те,тялото трябва да бъде научено да седи без да мърда изобщо ,при това с лекота .Без усилие ,онзи ,който се научи да не мърда в каквато и да е поза на тялото в продължение на 3 часа и 36 мин.,за него може да се каже ,че е преминал третата фаза-Асана.Йогите са измислили толкова много асани-наистина хиляди, само по една причина.Всички те регулират така тялото в различни аспекти,че то да може да седи неподвижно,с лекота и без да се усеща тогава, когато йогата пожелае това.Всяка поза е асана стига да можем да забравим за нашето физическо тяло,щом сме в нея.Това е индикатора за йога,преминал третото ниво-възможността на тялото му да не се движи изобщо никак за не по малко от 3 часа и половина.Позволява му се единствено да диша въздух.Защото с дишането е в сферата на владеене на следващата, по- висока степен-Пранаяма.

4.Пранаяма:Това е сумата от методите, с които йогите се учат да поставят под контрол Прана.Праната се превежда често неправилно като силата ,с която се крие във въздуха,понеже Пранаяма е науката за дишане.Истината е ,че нашето дишане с дробовете е резултата от съществуването на тази сила.Ние дишаме, защото прана се движи в тялото.Разпостранено е да се смята ,че когато дишаме,тогава придобиваме прана.Но факта е точно обратен.Целта на степента Пранаяма е йогата да съумее да се научи да не диша изобщо никак ,при това без да умре,нито да изпитва кислороден глад в продължение на около час и половина.Това звучи стряскащо,защото никой не може да издържи, да речем, повече от 17-18 мин без да умре.Това е поне официалния рекорд в момента за апнея,на един бразилец,потопен във вода .Така казва науката...Йогите уважават науката,да!...Но понякога някои йоги си правят малко майтап с нея,като заобикалят нейните строги концепции....Точно те са тези ,овладели Пранаяма.

5.Пратиахара е следващото по- горно ниво,за което могат да се дадат изобщо някакви ориентири с думи какво представлава.Това е процеса ,в които човек може седнал в една поза,да прекрати съвсем съзнателно потока от нервни импулси,предавани от петте рецептора на сетивата към мозъка му..Т.е. йогата не възприема нищо ,което се случва извън неговото собствено тяло.Това значи следното:Очите ,макар и отворени ,не виждат нищо,защото йогата не иска да види нищо!Т.е Няма никава разлика дали е с отворени очи или затворени.Ушите не чуват нищо-това не значи да се запушат.Напротив-ушите са си уши и си седят както са си-нормално.Звука достига единствено до тъпанчевата мембрана вътре,но по-натам по нерва не се предава трансформирания вече сигнал-просто нерва е изключен от тази обичайна опция.Ако сложат нещо в устата на йогата в състояние на пратиахара,той не регистрира вкуса Папилните рецептори под езика не предават по нататък сигнала за вкус на нерва,отговарящ за това.Ако бъде докоснат,ударен или да се осъществи какъвто и да е контакт с допир някъде по тялото –йогата не усеща това.Сетивото не работи в този момент.В случай,че му бъде поднесено нещо под носа със силна миризма, като амоняк или какво да е там,йогата не чувства мирис ,той не знае какъв е мириса на нищо в този момент.Това са индикаторите за достигане на петото ниво на Йога-Пратиахара.Тук говорим за човек в пълно съзнание ,каквото е това сега на този ,който чете този текст, например.Йогата осъзнава кой е ,но това е и всичко в този момент.Той знае ,че посредством силата на собствената си воля е преустановил доставянето на информация за света на собствения си мозък.Мога да кажа ,че Пратиахара много прилича на будна кома,но разликата е тази,че човека ,изпаднал в будна кома не го е направил по своя воля,нито може пак свободно да излезе от нея.Докато йогата,завладял Пратиахара,може когато си поиска да влезе в състояние на абсолютно откъване от външния свят,при това по свое собствено желание.Както да влезе,така и да излезе...

До тук,се казва ,че тези 5 нива са нисшата Йога,ниските и степени.За тях може да се говори на кой да е от човешките езици,да се описват,да се дават характеристики кое какво е,да се индикират и други подобни неща...За следващите три степени обаче-Дхарана,Дхияна и Самадхи,човешкия език е не състоятелен да дава обяснения,нито да описва ,нито да има идея за тях,макар да се правят опити за това...Това е така ,по следната причина:

Тези три степени ,наричани Раджа/царска/Йога,се занимават директно с мозъка и неговата функция-човешкия ум.Човека ,които се отдава на Раджа Йога,променя мозъка си морфологично на едно много финно микрониво.Т.е. вече невроните в мозъка му нямат същия състав, дори като химическо съдържание ,като на онези хора, които не се занимават с тези практики.Самите практики променят физически мозъка,но не така,че да се види от лекарите...на едно клетъчно и молекулярно ниво.Когато това се случва,всички понятия, които са част от нашия ум променят стойностите си, някои изчезват - други се появат...Езика ,на който ние мислим,пишем или говорим ,какъвто и да е той,от чиято и националност да сме,е все пак създаден от хората- така, че да го разбират останалите хора.Но този език не е създаден от йоги,а от най- обикновени хора-все пак не всички са йоги!...Затова ,ако употребяваме думи, тогава ние искаме да опишем с помощта на понятия ,познати на масата хора ,нещо, което не може да се впише в нито едно понятие ,за което човека да се сеща.Затова колкото и да се опитваме да опишем как се чувства един йога в степените над пета,как да го направим,без да говорим глупости?!..Не ,че ще са глупости,обаче хората няма да знаят ,няма да имат нито едно близко нещо ,за което да си спомнят,което да е подобно на тези понятия и представи.Техния ум , е пригоден за определени схващания,защото е функция на един материален мозък,който е горе- долу почти еднакво устроен на всички..То е все едно ,както съм виждал често,някой запален автолюбител,вземе та си тунингова трабанта...И после гледаме и се чудим-едно скапано трабанче-пък реве като мечка и набира скорост като за последно...Ей такива неща...С една дума искам да кажа следното:ако искаме да разберем дори само теоретично какво е даденото състояние на йогите,единствената ни възможност е да рискуваме ,да се решим да изпробваме с нас самите.Аз лично мисля ,че така нареченото самоусъвършенстване не е друго,а една проста работа-да се решим и да се впуснем да изследваме всичко, което не знаем ,но лично!Лично да опитаме кое как е .След това ,ако поискаме и можем да говорим,нека говорим за това, което сме преживели или знаем...Аз бих искал да говоря за нивата над пето.Не мога , не знам как -това е то проблема....Не знам как да опиша с думи какво е....По- добре нека да мина за невежа....това е по-правилно според мен.
Този клип направих вчера ей така,за мой собствен кеф...ако му хареса на някой ...добре ...на мене лично ми харесва повече музиката и по-малко текста,макар че гледах да е смислен ...музиката е по-близо до мен,за това....